Урок № 5: Точность и ясность речи

Задание сложное, урок под номеров 5, лучше было бы начать с первых уроков и по порядку (да ещё если честно признаться у нас Профессор-филолог в отпуске, я с опаской проверяю задания в Кабинете Практики).

Первый пример верен. А дальше, с каждой цифрой всё менее точно. Второй пример, приведите в двух вариантах, пожалуйста.
Как я понял это "Шёл ожесточённый дождь, вчера же ещё светило солнце", а второго примера логичного я не нашёл.

Третий пример можно принять.

В четвёртом опять же я нашёл только одну логичную постановку запятой.
Надо было взять более простые предложения, например "строить нельзя сносить"

PS. Ещё у вас в тексте сообщения четыре ошибки, когда будете переделывать задание, не забудьте написать правильный вариант слов, в которых я выделил красным место с ошибочной буквой.
Так как Профессор ведущий раздел в отпуске, Уроки лучше выполнять пока в других разделах)

Упс... Да, Вы правы, для меня это ещё сложнова-то. Буду исправляться. Практики мне надо больше, практики...